Dopo la pandemia la sperimentazione in una classe è diventa la realtà per l’Istituto Comprensivo di Lozzo Atestino, in provincia di Padova. Via i voti dalle pagelle per lasciare spazio alla valutazione narrativa, cioè scritta, e al Fil, Felicità Interna Lorda, il sistema di misurazione che permette di valutare la serenità nell’apprendimento dei ragazzi negli ambienti scolastici. "Gli insegnanti sono come dei contadini", spiega il preside Alfonso D’ambrosio che fin da subito ha creduto in questa rivoluzione, "coltivano i frutti che sono i nostri studenti, studentesse e bambini".
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